Метафорические карты "Деревья" (Советник и дерево)

(Примерный перевод инструкции с сайта разработчика)

Дерево и садовник

Советы советчику: как работать с картами?

1. Во время группового упражнения все вопросы должны соответствовать той или иной личной или организационной концепции. Например: "Если бы ты был деревом – что это было бы за дерево?" Или: "Если бы организация был деревом – что это было бы за дерево?"


2. Можно превратить личную концепцию упражнения в организационную и наоборот.


3. Определите сами для себя тему, стоящую на вашей повестке дня – тему, которую вы хотели бы обсудить. Например: знакомство, руководство, дилемма, мечта.


4. Во время каждого занятия разложите карты лицевой стороной кверху.


5. С помощью наводящего вопроса предложите участникам встречи выбрать карту; например: "Как сотрудник организации – какому дереву вы могли бы себя уподобить?"


6. Вы можете воспользоваться всеми вопросами упражнения или некоторыми из них. Вы можете выдумывать и ваши собственные вопросы.


7. В ходе встречи рекомендуется пользоваться словами из "древесной" области – такими словами, как названия частей дерева, "садовник", "солнце", "вода" и др., чтобы создать атмосферу, соответствующую теме беседы.


8. В ходе групповых упражнений, если требуется выбрать одно общее для всех дерево, можно предложить каждому участнику выбрать свое личное дерево, после чего ведущий смешает все выбранные карты и выберет сам одну карту (так, чтоб присутствующие картинку не видели), на которой и будет сосредоточено упражнение.


9. Карты с деревьями пронумерованы, что помогает ведущему запомнить выбор каждого участника в ходе упражнения.

Секреты садовника: как смотреть на дерево?

После того, как участники произведут выбор дерева в соответствии с вашими инструкциями, предложите им рассмотреть этот выбор с нескольких точек зрения. Например:

Взгляните на выбранное вами дерево. Естественно, не все части этого дерева открыты взгляду. Поэтому время от времени используйте ваше воображение.

Поглядите на различные части дерева: ствол, корни, ветви, крона, плоды.

Поглядите на окружение дерева: земля, деревья вокруг, погода, время года. Видите ли вы какую-нибудь угрозу для дерева в его ближайшей или дальней среде – вредителей, огонь, наводнение, бурю?

Какова способность дерева устоять перед угрозой? Является ли дерево гибким? Является ли его ствол сильным и прочным?

Какова устойчивость дерева? Какова толщина его ствола? Как глубоко сидят в земле его корни? Насколько высока его крона?

Каков возраст дерева, каковы этапы его развития? Является ли оно молодым, взрослым, старым?

Каково внутреннее состояние ствола? Здоров ли этот ствол? Есть ли внутри его черви? Не прогнил ли он?

Каково состояние корней? Выступают ли они наружу? Натыкаются ли они на скалы? Страдают ли они от вредителей? Каково состояние скрытых ветвей дерева?  Что вы видите, глядя на дерево издали? Какие переживания вызывает у вас вид дерева? Просвечивая дерево рентгеновскими лучами, что вы видите? Что вы видите, глядя на дерево с близкого расстояния? Какие переживания вызывает у вас вид дерева вблизи? Представьте себе, что вы видите дерево сверху. Представьте себе, что вы под ним лежите и глядите на его крону. Каким образом меняются ваши представления о дереве при перемене точки зрения?

Деревья и люди – сходство и различие

Надежда

Результат

Цель

Нравственные ценности

Отношения

Развитие

Предназначение

Корни

Ствол

Ветви

Цветок

Плод

Крона

Найдите соответствия между словами в двух этих параллельных рядах.

С каким деревом вы отождествляете себя сегодня?

Дерево во мне

Цель: знакомство с группой или с ее участниками по отдельности.

Упражнение:

1. Ведущий раскладывает карты.


2. Ведущий спрашивает: "Если бы вы были деревом, что это было бы за дерево?"


3. Ведущий предлагает каждому участнику выбрать карту, чтобы с ее помощью рассказать о себе.


4. Ведущий спрашивает: "Какая часть дерево лучше всего представляет вас и вашу деятельность?"


5. Ведущий спрашивает: "Если бы у вас была возможность попросить садовника проделать по отношению к вам какое-то действие, о чем бы вы попросили?"

Дерево моих внутренних сил

Цель: знакомство с группой или с ее отдельными участниками. Упор делается на обнаружение внутренних сил каждого участника.

Методика упражнения:

1. Ведущий раскладывает карты.


2. Ведущий предлагает участникам выбрать три дерева, символизирующие их основные внутренние силы.


3. Ведущий просит участников рассказать, почему они выбрали именно данные деревья.

Воспользуйтесь картой "Секреты садовника".

Дерево, которое – я, и дерево, которое – не я.

Цель: знакомство с группой или с ее отдельными участниками.

Методика:

1. Ведущий раскладывает карты.


2. Ведущий предлагает каждому участнику выбрать две карты:

Карту, которая его характеризует больше всего,

И карту, которая его характеризует меньше всего.

3. Ведущий предлагает участникам рассказать о себе с помощью этих карт.

Роща нравственных ценностей

Цель: знакомство – в групповой или личной беседе – с нравственными ценностями участников.

Методика:

1. Ведущий раскладывает карты.

Ведущий просит каждого участника выбрать дерево, символизирующее его главную личную нравственную ценность.

3. Ведущий спрашивает: "Насколько эта ценность проявляется в вашей работе и насколько – в вашем ежедневном быту?" (Оценить по шкале от 1 до 10).


4. Ведущий предлагает каждому участнику выбрать еще одно дерево, символизирующее ценность, менее всего проявляющуюся в его жизни сегодня – ценность, которой он хотел бы придать бòльшую выраженность. Затем ведущий задает участникам вопрос: "Каким путем вы хотели бы усилить присутствие данной ценности в вашей жизни?"

Воспользуйтесь картой "Секреты садовника".

Дерево советчика

Цель: разработать диагностический метод наблюдения, расширить творческое поле зрения у психолога-консультанта посредством широкого ряда вопросов – в отношении как дерева, так и организации. Этими вопросами можно пользоваться при диагностировании отдела / организации, или как глубинными вопросами в различных психологических упражнениях.

(Первый ряд вопросов)

1. На каком этапе развития находится дерево?


2. В каком состоянии находятся плоды дерева?


3. Кто посадил дерево, и для чего?


4. Каковы ресурсы, используемые деревом при созревании?


5. Кто покупает плоды? Можно ли найти эти плоды на любом рынке?


6. Что может сделать садовник, чтобы повысить качество дерева?

(Второй ряд вопросов)

1. На каком этапе своей жизнедеятельности находится организация? Здорова она или больна?


2. Расскажите о товарах, которые вы производите, или об услугах, которые вы оказываете. Расскажите о качестве ваших товаров / услуг.


3. Чем оправдывается существование вашей организации?


4. Каковы ресурсы, обеспечивающие рост вашей организации?


5. Кто клиенты организации? Реализует ли организации свой потенциал продаж?


6. Пользуется ли организация поддержкой извне или изнутри? Каким образом эта поддержка осуществляется?

Дерево советчика (продолжение)

(Первый ряд вопросов)

7. Что является наилучшим удобрением для дерева?


8. Какова связь между ветвями дерева? Мешают ли ветви друг другу? Поддерживают ли они друг друга?


9. Что угрожает дереву? Как оно защищается от угрозы?


10. Каков потенциал дерева? Достаточны ли глубина и ширина корней для того, чтобы дерево могло развиться наилучшим образом?

(Второй ряд вопросов)

7. Каков центральный ресурс, в котором нуждается организация?


8. Какова внутренняя связь между частями организации? Является ли организация сплоченной?


9. Какие внутренние и внешние факторы угрожают организации? Как организация справляется с угрозой?


10. Каков потенциал организации? В чем состоят ее мечты? Насколько успешно организация действует, чтобы свои мечты воплотить?

Дерево руководства

Какими свойствами руководителя я обладаю? Какими свойствами руководителя ты обладаешь?

Цель: Рассмотреть различные концепции руководства и найти свой личный стиль руководства. С некоторыми изменениями этим упражнением можно воспользоваться и при разработке такой темы, как административное управление.

Методика:

1. Ведущий раскладывает карты.


2. Ведущий предлагает каждому участнику выбрать дерево, символизирующее его стиль руководства.


3. Участники разбиваются на подгруппы и обсуждают темы руководства, отразившиеся в выбранных ими деревьях – еще до того, как выступит каждый участник по отдельности.


4. Каждый участник рассказывает, почему он выбрал свою карту, и какой аспект руководства в этой карте отразился.


5. Ведущий задает вопрос: "Если бы вы были садовником при вашем дереве, что вы изменили бы в дереве, и в чем выразилась бы эта перемена?"


6. В конце упражнения ведущий задает участникам вопрос: "Какие интуитивные догадки (личные или групповые) возникли у вас в процессе упражнения? Каким образом они вам помогут повысить ваш руководительский уровень?"

Воспользуйтесь картой "Секреты садовника".

Дерево призм

Цель: Задуматься над организационной проблемой с точки зрения членов организации, выполняющих в ней различные функции. Бросить таким образом более широкий взгляд на организационную проблему.

Методика:

1. Ведущий раскладывает карты.


2. Ведущий предлагает участникам выбрать организационную проблему, которую они хотят обсудить.


3. Ведущий предлагает участникам выбрать (по общему соглашению) дерево, символизирующее эту проблему.


4. Ведущий распределяет между участниками различные функции в организации (генеральный директор, директор, консультант, рядовой работник и т. п.).


5. Ведущий предлагает участникам обсудить проблему, причем каждый участник выступает с позиций назначенной ему должности.


6. Затем ведущий предлагает участникам поменяться должностями (по крайней мере один раз), чтобы каждый мог рассмотреть проблему под новым углом зрения.


7. Ведущий предлагает участникам сформулировать по крайней мере одну интуитивную догадку, возникшую в ходе беседы.

Воспользуйтесь картой "Секреты садовника".

Дерево мечты

Цель: задуматься над нашими мечтами и разработать процесс, который поможет нам их осуществить.

Методика:

Этап 1.

1. Ведущий раскладывает карты.


2. Ведущий предлагает участникам подумать о теме, которую они хотели бы развить в организационном, профессиональном или личном плане.


3. Ведущий предлагает участникам выбрать дерево, символизирующее их мечту.


4. Ведущий предлагает участникам выбрать еще одно дерево, символизирующее их нынешнее положение в сравнении с их мечтой.


5. Ведущий предлагает участникам выбрать до трех деревьев, символизирующих этапы воплощения мечты, и расположить эти деревья между двумя деревьями, которые были выбраны вначале.

Этап 2.

Ведущий предлагает участникам ответить на вопросы:

1. "Когда ваша мечта исполнится, как это отразится на положении вещей в действительности?"


2. "Расскажите об выбранных вами этапах пути. Перед какими трудностями ставит вас каждый из них?"


3. "Какие инструменты садовника помогли бы вам в процессе исполнения мечты?"


4. "В чем состоит внутренняя сила, которая поможет вам справиться с этими трудностями?"

Возможности расширения:

5. Можно обозначить датой каждый этап.


6. "Какое действие вы обязуетесь совершить, чтобы продвинуться на пути к осуществлению мечты?"

Воспользуйтесь картой "Секреты садовника".

Конференция садовников

Цель: рассмотреть личную или организационную проблему в творческом плане.

Методика:

1. Ведущий раскладывает карты.


2. Ведущий предлагает участникам выбрать карту, которая символизирует обсуждаемую проблему. Выбор должен соотноситься с нынешним положением вещей. (например: дерево, символизирующее отношения с коллегой, директором или сотрудником).


3. Ведущий говорит участникам: "Вообразите, что вы пригласили четырех разных садовников: начинающего садовника, опытного садовника, женщину и ребенка".


4. Ведущий говорит участникам: "Вообразите, что каждый садовник написал для вас три предложения о выбранном вами дереве:

- Состояние дерева таково: …

-  Его внутренняя сила такова: …

- Я предлагаю проделать с деревом следующее: …

5. Ведущий предлагает участникам написать ряд предложений (от имени садовника А, от имени садовника Б, и т. д.)


6. Ведущий предлагает участникам прочитать написанные ими предложения вслух.


7. Ведущий предлагает участникам сформулировать основную интуитивную догадку, вытекающую из этих предложений.

Воспользуйтесь картой "Секреты садовника".

За деревьями виден лес

Цель: организовать "мозговой штурм", который приведет к созданию плана действий. Упражнение подходит для группы, насчитывающей до 10 участников.

Методика:

1. Подготовка участников: "Вам следует разработать план действий по определенной теме".


2. Ведущий объявляет тему мозгового штурма. Например: сбыт нового товара, улучшение отношений между работниками и т. п.


3. Ведущий раскладывает карты рубашкой кверху, поровну между всеми участниками.


4. Проводится несколько туров "мозгового штурма", во время которых каждый участник показывает карту и вносит свое предложение – например: "я думаю, что желательно проделать следующее…"


5. Ведущий записывает предложения.


6. В конце упражнения каждый участник выбирает победившее дерево – наиболее ценное для него предложение.


7. Ведущий дает участникам рекомендации относительно того, как построить программу действий по обсуждаемой теме.

Воспользуйтесь картой "Секреты садовника".

Корни, ствол и крона

Цель: задуматься над переменами, в которых нуждается организация.

Методика:

1. Ведущий объявляет задание: построить идеально функционирующую организацию.


2. Ведущий разбивает присутствующих на три подгруппы. (группа корней, группа ствола, группа кроны – включающая ветви и плоды).


3. Каждая подгруппа выбирает три дерева, наилучшим образом представляющие полученную тему (если нет подходящей карты, можно ее выдумать или нарисовать).


4. Каждая подгруппа должна ответить на вопросы: почему выбрано именно данное дерево, в чем состоит его внутренняя сила, как можно усилить положительные свойства дерева, какими садовыми инструментами можно воспользоваться. Рассказ строится в настоящем времени.


5. После обсуждения каждая подгруппа должна выбрать одну карту, которая и будет представлять обсуждаемую тему.


6. Каждая из трех подгрупп представит свою часть дерева, затем ведущий сложит одно дерево из предложенных частей.


7. Ведущий задает участникам вопрос: "Как выглядит новое, идеальное дерево? Удовлетворены ли вы им? Может ли такое дерево возникнуть? Если нет – как следует действовать, чтобы его создать?"

Воспользуйтесь картой "Секреты садовника".

Какое дерево символизирует в ваших глазах:

Здоровье

Карьеру

Семью

Досуг

Личное развитие

Сексуальную близость

(Это упражнение можно выполнить с помощью различных карт в колоде)

Лес информации

Цель: задуматься о себе

Методика:

1. Ведущий выбирает основную тему упражнения, например: семья, интимные отношения.


2. Перед упражнением ведущий выбирает три связанные с темой референтные точки, например: щедрость, эмоции, общение.


3. Ведущий раскладывает карты.


4. Ведущий дает указания участникам: "Вообразите, что вы гуляете в лесу, и три дерева привлекли ваше внимание – дерево щедрости, дерево общения, дерево эмоций".


5. Ведущий предлагает участникам выбрать три дерева, которые символизировали бы для них указанные темы.


6. Участники должны объяснить свой выбор, например – ответить на вопрос: "Как ваш выбор связан с щедростью, в чем щедрость выражается у вас?"


7. Каждый участник должен ответить на вопросы (желательно – в письменном виде): о чем дерево рассказало мне, и что я хочу об этом сказать группе. Каждый ответ следует ограничить одним предложением.


8. Возможность расширить тему: в конце упражнения каждый участник формулирует главную мысль, которую он извлек из своего "леса" (из сопоставления всех трех деревьев).

Воспользуйтесь картой "Секреты садовника".

Семинары "Советчик и дерево"

В ходе семинара "Советчик и дерево" мы будем действовать, как консультанты-садовники. Мы воспользуемся одним из окружающих нас чудес природы – деревом.

Вместе мы пройдем путь, который проходит дерево. Вместе с корнями дерева мы будем искать воду в глубине почвы. Мы создадим для дерева устойчивую опору; так мы найдем нашу связь с нашими личными корнями и с корнями нашей организации.

Мы проникнем в смысл древесного ствола; поймем связь между ним и ростом человека или организации. Вглядимся в крону и спросим себя – не является ли она подлинным выражением наших сил и возможностей.

Научимся вести человека или группу людей через лес – лес личности или лес организации.

Психологический центр "Советчик и дерево" предлагает вам профессионально составленный, широкий выбор психологических тренингов.

Мы устраиваем индивидуальные и групповые встречи для людей, которые хотят разнообразить и расширить возможности своего внутреннего советчика – дерева.

Психологический центр "Советчик и дерево"

Д-р Йорам Дубовский

Старший организатор-консультант

Генеральный директор компании "Нофар".

052-2560358

Ицик Шмулевич

Организационный консультант и старший ведущий

Основатель компании "Мир карт Ицика"

052-8359031

Айелет Коэн

Организационный консультант и ведущая

054-9900451

Электронный адрес: itzikcards@012.net.il

Веб-сайт: www.itzikcard.co.il