Психологическая игра "Профнавигатор. Цель"

Профессиональная психологическая т-игровая среда «ЦЕЛЬ», 13+
игра – фокусировка                                                     
из системы активизации профессионального и жизненного самоопределения  «ПРОФНАВИГАТОР»
Рекомендуется на начальном этапе освоения т-игровой системы самоопределения

Т-игровая система «Профнавигатор»
получила рекомендацию Г.В. Резапкиной (ФИРО)
заняла 3 место во всероссийском конкурсе программ
профориентации и самоопределения школьников, 2017 г.
прошла апробацию в рамках средней общеобразовательной школы

Об игре «Цель»:
Это профессиональный инструмент, представляет собой краткое стратегическое исследование и формирование цели с точки зрения ее актуальности, адекватности потребностям и внутренним ресурсам, а также готовности участника к ее реализации.

Игра предназначена для:
Школьных психологов;
Специалистов, работающих в области профориентации и профессионального самоопределения подростков и взрослых, картерных консультантов;
Педагогов и тьюторов, занимающихся развитием и воспитанием школьников старше 12 лет;
Коучей, тренеров и психологов, как инструмент для актуализации и формирования запроса

В комплект входит:
Игровое поле, 40 х 40, натуральный холст*.
57 ситуативных карты (матовый ламинат)
В том числе, специальная версия для подростков
Фишки – символы
Набор кубиков
Правила игры (высылаются в электронной форме);
Тубус для хранения;
Консультация по правилам игры два часа;

Перемещаясь по первому уровню, участник имеет возможность по ходу игры формулировать цель (изменять, дополнять, уточнять). Второй уровень дает возможность просчитать свои возможности, риски и конкретные шаги к реализации,

Игровая цель – попасть «в яблочко», то есть, в центр «мишени»
Методическая цель: создать условия для формирования цели (например, цели профессионального выбора)

Пример результатов: если цель сформулирована четко и ясно, а участник готов ее воплотить, время игры – минут пятнадцать, что дает возможность использовать ее перед началом других, основных игр, как вспомогательный инструмент.

Формат игры: предполагает как индивидуальную, так и микрогрупповую форму работы. При небольшой дополнительной подготовке есть возможность проводить игру фронтально, например, с группой (13+) до 18 человек;
Рекомендованное время индивидуальной игры от 15 минут до 1,5 часов

Усиления эффективности можно добиться, если подключить работу с метафорой.

При использовании в работе с подростками рекомендуется проведение серии игр на обучение целеполаганию

Обратите пожалуйста, внимание!